at sahipleri olarak, güven ve beceri ile bizim ücretleri bakımı içinsorumluluğumuz var . Biz bize güvenle taşımak için onlara güveniyor , korunma ve güvenlik için üzerimize güveniyor . Güven , sağlıklı bir ortaklık için bir gerekliliktir . Atlar av hayvanlar ve korku içgüdüsel bir uçuş tepki var. Bir korkmuş ya da heyecanlı nedenle atlar , atlar sakinleştirmeyeyeteneğine sahip güvenlik nedenleri için şarttır , tehlikeli biri olabilir .
At anksiyete , ajitasyon ya da korkuilk işaretlerini tanıma Horses okurken , hemen harekete geçmek stresi en aza indirmek ve daha etkin atı sakinleştirmeye sağlar . Endişeli veya huzursuz Atlar ağır nefes olabilir . Atlar sergi gibi , kendi ayakları damgalama dişlerini barikat , onların kulaklarını düzleştirme , yan yana hızla onların kuyrukları hışırtı , yetiştirme , ıkınma veya vidalama gibi ajitasyon ya da korku belirtileri , uyarı .
İletişim ve Beden Dil
emniyet, güven , güven ve cesaret ortamı sağlanması atları öğretim esastır . Onları buna göre tepki neden , bizim beden dili ile duygularımızı anlamdayeteneği var . Atları ile etkileşim zaman , ne olursa olsundurumun sakin kalması çok önemlidir . Ani hareketleri kaçınarak , rahat bir duruş tutmak , ve senin at kötü davranış gösterir zaman üzgün değiliz göstermektedir . Rahat onlar stres ya da endişeli altında olduğunda atlar iterek onların anksiyete eklemek ve direnç ve kaçan neden olabilir .
Head Down
Atlar taşımak onların onların dikenleri ve rahat olma kuyrukları sonuçlarıomuz altında kafaları . Onlar dinlenme ve otlatma ile bu konumunu ilişkilendirmek . Tersinde , endişeli ya da korkuyorlar atların yüksek boyunlarını ve başlarını taşımak ve dik . Baş aşağı işaret verilmesi ve başını düşürmek içinatı soran otomatik bir sakinleştirici sinyali olarak hizmet vermektedir . Dikkat dağıtıcı nispeten ücretsiz sakin bir ortamda atişaret öğretim başlayın . Buişaret öğrenir zaman başını düşürmek için bunu sormak gibi , küçük dikkat dağıtıcı tanıtmak . Atı sürekli yanıt verene kadardikkat dağıtıcı arttırın .
Out görevden
üzerinden çuval atları bombardımanı aracılığıyla duyarsızlaştırarak korkulu konum nesnelere tepkibiçimini değiştirir . Sistematik bir kontrollü ve güvenli bir ortamda korku ya da anksiyete neden olan bir nesneye onları teşhir ederek , onlarınnesne algılamaşeklini değiştirmek ve kalıcı olarak korku kaldırabilirsiniz . Uyumaya güven ve stres için hoşgörü oluşturur , ve başa çıkma mekanizmaları oluşturarak kontrol edilemeyen paniği önlemek yardımcı olur . Yuvarlak kalem ve bir yular ve kurşun hattını kullanarak , sizin atnesne göstermek ve yavaşça geri ve bacaklar , boyun yüz üzerine sürün . Nesne ile karşı karşıyaatı sakin kalana kadarişleme devam edin. Mücadele veya uçuş içiniçgüdüsü aşmak için öğrenme dramatik yaralanma atın şansını azaltır .
Sing Song
at,ses ve sesi son derece duyarlı olduğunu onun sahibinin sesi . Beceri ve güven ile bir atı ele başarı önemli bir bileşen sözlü iletişimyeteneğine sahip . Ses hoş ve yatıştırıcı sesi kullanarak, yavaşça ” zeki bir adam var , zeki bir çocuk var , zeki, çocuk var . ” , Şarkı Bu tekniği tanıtan zaman sestonusakinleştirici etkisi üretir. Zamanla ,kelime ve yatıştırıcı vokal sesikombinasyonu bir at ile ilişkilendirmek öğrenir budur ” sakin , hiçbir şey size ne olacak , her şey düzelecek . ”